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Bien ahora formaremos equipos de tres elementos. Abramos el sobre que esta en su mesa y tomemos las tarjetas para clasificarlas en seres vivos y seres no vivos. Ahora clasifiquémoslas en plantas y animales. El texto que vamos a leer, se trata de las aventuras de Elisa y Carlosdos niños muy estudiosos e inteligentes que viven en un pueblito llamado San Juan de los Ocotes what is the meaning of food web in science son compañeros en la escuela y se dedican a hacer experimentos, resolver misterios, a encontrar cosas perdidas, a leer libros a inventar historias en sus ratos libres etc.

El otro día su maestro les encargo que investigaran lo que son las cadenas alimenticias, les dijo que hicieran un recorrido por los alrededores del pueblo y que observaran con mucho cuidado a plantas y animales. También que anotaran lo que comían. Al siguiente día en el salón, el maestro les pidió que por equipos de 4 elementos relataran su what is the second step in a relationship, mencionado plantas y animales que vieron sin olvidar lo que comían.

Que come plantas y animales como el cerdo, el oso, la gallina, los what is the meaning of food web in science humanos, y ciertos peces. Que se alimenta de sangre de algunos seres vivos como vacas, gallinas, etc. Como en su libro vieron que venia un manos a la obra decidieron salir al patio y realizarlo. Las tarjetas pueden llevar dibujos del maíz, el frijol, una persona, un cerdo, una gallina, un perro, un gato, un gusano, un murciélago. Un coyote, unos microbios descomponedores, etc.

El que es comido entrega la madeja de estambre al que se lo comió sin soltar la punta. Al terminar de jugar regresemos a nuestro salón y contestemos de manera individual en nuestros cuadernos las siguientes preguntas. Para recordar elaboremos en medio papel bond una cadena alimentaria sin olvidar sus componentes y comparémosla con otros compañeros para corregir.

Para saber mas su maestro les pidió que buscaran información de este misterioso animalito que se alimenta por las noches de sangre y que algunos niños y niñas le tienen miedo y esto es lo que encontraron vamos a leerla para conocerla. Los murciélagos —al igual que las ballenas, los leones, los perros y nosotros mismos— pertenecen a la clase de los mamíferos. Esto significa que tienen pelo en alguna etapa de su vida y que las hembras amamantan a sus crías.

Aunque la gente cree que tienen una relación muy cercana con los roedores y existen leyendas que dicen que los murciélagos son ratones viejos que se esconden what is a traditional romantic relationship las oquedades de troncos y que les salen alas, esto no tiene nada que ver con la realidad. Los contrastes dentro de este orden son incomparables. Los murciélagos sin duda juegan un papel muy importante y variado en los ecosistemas que habitan.

Algunos de los que comen insectos tienen orejas muy grandes que usan para escuchar los sonidos muy débiles que producen sus presas y ubicarlas entre las rocas o entre el follaje. Los que comen peces tienen las garras de las patas muy alargadas y filosas para poder atrapar a sus presas. Los llamados vampiros, que se alimentan de sangre, solamente tienen los caninos y los incisivos muy bien desarrollados, pues con una dieta a base what is the meaning of food web in science líquidos no necesitan muelas.

Pues bien, existen muchas especies que sólo comen insectos. Estos animales se refugian en colonias de varios miles, en ocasiones millones de animales en una sola cueva. Un estudio reciente demostró que cada millón de murciélagos destruye unas diez toneladas de insectos por noche. Hemos descrito anteriormente la importancia que tienen los murciélagos insectívoros como controladores de plagas.

Esto a su vez favorece que los agricultores disminuyan la cantidad de insecticidas que utilizan para mejorar sus cosechas y finalmente obtener productos libres what is a high correlation coefficient sustancias tóxicas. Debemos agradecer a los murciélagos su intervención en los procesos de polinización, ya que sin ellos no podríamos saborear frutas deliciosas como chicozapotes, zapotes negros, pitayas, capulines, ciruelas, nanches y otras muchas.

Una fruta madura no puede transportarse a otro lugar porque llegaría podrida a su destino. No olvidemos a los murciélagos que comen néctar y polen; gracias a ellos podemos disfrutar del tequila, bebida que es una importante fuente de ingresos económicos para nuestro país. Entre los insectívoros, el murciélago guanero forma colonias de hasta 20 millones de animales en una sola cueva.

En otras what is the meaning of food web in science, nuestra ropa, ensaladas, tortillas y hasta los dulces, se los debemos en buena parte a los murciélagos que destruyen las plagas que afectan a las plantas de las que se obtienen estos productos. Hagamos unas pequeñas cuentas para saber la relación que tienen con nosotros y con el medio ambiente. Explica que pasaría si nuestros amigos los murciélagos dejaran de hacer su trabajo.

Vamos ahora mediante la técnica de la papiroflexia a hacer un instructivo y un murciélago, solo sigue con atención lo que se te indica a continuación. Explica con tus propias palabras las consecuencias de la ausencia o aumento de una especie en un ecosistema. Redacta un texto de todo lo que hayas aprendido de las cadenas alimentarias. No olvides cuidar tu redacción, ortografía y limpieza. Food Chains: What is a food chain?

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